在這個流量為王的時代，有多少人做著一夜暴富的美夢，又有多少人想要進入網(wǎng)紅圈，成為網(wǎng)紅大主播？

俗話說“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”，寧夏的一位7歲的小女孩，卻因為一張微笑照，讓她火遍了全網(wǎng)，更是引得各大網(wǎng)紅公司爭相簽約。

但是她的父母果斷拒絕百萬簽約費，只想讓她成為一個普通小孩。

這個小女孩究竟有著什么樣的魅力，可以引得網(wǎng)紅公司的爭搶？現(xiàn)如今的她有沒有后悔？

?——【·有夢想的女教師·】——?

鐵嘉欣的家也不例外，再加上她家中兄弟姐妹有四個，她是老幺，爸爸媽媽啊哥哥姐姐也自然是寵愛這個最小的，雖然日子過得貧困，但是一家人其樂融融，還是很幸福的。

而且鐵嘉欣的父母都非常勤勞，教育的幾個子女也都非常懂事，家中最小的鐵嘉欣也知道幫父母分擔家務(wù)。

她父母的這一生已經(jīng)一眼望到了頭，他們注定要與黃土地打一輩子交道，但是他們不想讓自己的孩子吃他們吃過的苦，所以，讓孩子學習，是他們目前唯一能給孩子想到的出路。

苦誰不能苦孩子，窮啥不能窮教育，就算再苦再累，也要讓孩子去上學。而從小就非常懂事的鐵嘉欣也沒有辜負父母的期望，她努力學習，知道父母的不易，平時非常節(jié)約。

就在這大山里，他們重復著一天又一天的生活。

這一天，山村的小學校里，來了一位支教的女教師，名叫馬瑞，她有著建設(shè)鄉(xiāng)村的夢想，當別的大學生畢業(yè)后都想留在城市里，但是馬瑞卻一心想去偏遠的山村支教。

她覺得，在大山里，有一群天真無邪的孩子在等著她，那種期盼以及渴望的眼神，她深知，在大山里的孩子，他們?nèi)狈?yōu)秀的資源，沒有先進的教育資材，很多老師都不愿意去這條件艱苦的地區(qū)。

但這大山里的孩子沒有錯，她深知大山里的孩子與城市孩子的差距有多大，一個大山里的孩子究竟要多努力才能走出大山？

她愿意做大山里孩子們的燈塔，照亮他們前進的路。她懷揣著夢想，來到了寧夏的西吉縣里的這個山村，成為了鐵嘉欣的班主任。

當馬瑞老師來到這里后，孩子們都非常喜歡這個和藹又可親的老師，老師不僅脾氣好，而且經(jīng)常會給他們講一些外面發(fā)生的故事，老師就像是孩子們的眼睛，先替孩子們看一看世界。

由馬瑞老師的講述，孩子們對外面的世界充滿了好奇和向往，所以會更加堅定心中的信念，這樣才會激勵自己好好學習。

當馬瑞老師來到這里以后，這里的貧困遠超乎自己的想象，這也更加堅定了她要留在這里的決心，當她決定要去山區(qū)支教的時候，她身邊的人都不理解她。

但是她知道，她看到那一張張稚嫩的笑臉，一雙雙清澈的眼神，她對自己所做的一切絕不后悔。

她也是來到這里后，決定將這里的一切都記錄下來，一方面是記錄下孩子的成長經(jīng)歷，另一方面也是讓更多人知道扶貧的意義。

?——【·最美微笑女孩·】——?

這一天放學，鐵嘉欣和幾個同學背著書包排隊等候，老師隨手一拍，夕陽的余暉恰好灑在鐵嘉欣的背上，她清秀的臉龐，雪白的皮膚，眉眼彎彎，看到老師將手機對準她，鐵嘉欣卻不好意思地笑了起來，也就是那絲毫不做作天然的笑一下子就被定格了下來。

就連夕陽都想要來湊下熱鬧，成為她的陪襯，當時拍照的馬瑞老師并沒有太在意，將孩子們放學時候的笑臉一個個拍下，發(fā)布到了網(wǎng)上。

也正是因為老師的這一無意間的舉動，沒想到，一下子就火了起來，大批網(wǎng)友紛紛留言“誰家的小姑娘這么可愛”“粉雕玉琢終于具象化了”，還有網(wǎng)友說“從小就是美人坯子”……

但是馬瑞老師也明白，孩子當下的主要任務(wù)是學習，不想讓過多的外界因素打擾到她。

甚至為了一睹鐵嘉欣的真容，很多自媒體還有記者不遠萬里去到了鐵嘉欣的家里來采訪鐵嘉欣的父母和馬瑞老師。

更有很多網(wǎng)紅公司發(fā)現(xiàn)了商機，紛紛來到她的家里，在面對陌生的鏡頭和這么多陌生的人，鐵嘉欣表現(xiàn)出了異常的緊張。

她躲在母親的身后，小手惴惴不安地攪動著衣角。

?——【·網(wǎng)紅公司的搶人大戰(zhàn)·】——?

很多網(wǎng)紅孵化公司也紛紛上演了搶人大戰(zhàn)，他們看到這么清秀的小姑娘，紛紛向鐵嘉欣的父母開出了誘人的條件，甚至是年薪百萬想要簽約她。

同時還說公司會高薪聘請專門的老師來教鐵嘉欣跳舞、唱歌，把她打造成千萬級別的大網(wǎng)紅，這樣，他們這輩子都不用再辛苦種地了。

當大家都以為鐵嘉欣的父母會痛痛快快簽下合同，將鐵嘉欣“賣給”網(wǎng)紅公司的時候，網(wǎng)紅公司負責人甚至也以為這是板上釘釘?shù)氖隆?/p>

但是誰能想到，鐵嘉欣的父母卻說：“我不想讓孩子當什么網(wǎng)紅，我只想她能好好學習，簡單快樂過一輩子就滿足了?！?/p>

一句話，震驚了所有人，同時也讓馬瑞老師心里很欣慰，這就是大山里淳樸的農(nóng)民，他們始終都保持著一顆樸實無華又純粹的心。

也很高興，鐵嘉欣的父母能夠明事理，他們深知當下的社會，誰也不可能一路長虹，當孩子沒有利用價值的那一刻該怎么辦？

他們雖然日子不富裕，但是絕不可能讓孩子走上那樣的一條路。當村里人都知道鐵嘉欣父母拒絕了網(wǎng)紅公司的簽約要求的時候，紛紛罵他們傻，唾手可得的財富就這樣沒了。

但是鐵嘉欣的父母卻不這么想，他們這樣做是在保護孩子，他們不想因為眼前的利益毀了孩子一生。

城鄉(xiāng)教育資源差異太大，了解到此事后，中國教育扶貧基金會為學習捐款伍萬元，改善他們廚房的條件，同時也修葺了危房，重建了學校操場，添置了一些體育器材和教學用具，多媒體和網(wǎng)絡(luò)也進入了校園。

可能這些需要很多年才能實現(xiàn)的條件，現(xiàn)在因為鐵嘉欣的爆火，而社會各界所知道，紛紛慷慨解囊。

學校的“改頭換面”孩子們能夠在舒服的教室里上課，多虧了馬瑞老師、鐵嘉欣同學，同時也慶幸鐵嘉欣有明事理的父母，這樣家庭教育出來的孩子肯定不會差。