4月3日，西湖大學(xué)云谷校區(qū)正式開工建設(shè)，幾十臺(tái)打樁機(jī)集體進(jìn)入施工場(chǎng)地。云谷校區(qū)為西湖大學(xué)主校區(qū)，預(yù)計(jì)2021年底建成。

公開信息顯示，西湖大學(xué)預(yù)計(jì)在2022年開始招收本科生。到2026年，計(jì)劃在校學(xué)生達(dá)5000人左右，助理教授、副教授、教授（含講席教授）人數(shù)達(dá)到300人，博士后約900人。西湖大學(xué)校長(zhǎng)施一公介紹，目前西湖大學(xué)已聘用近百位科學(xué)家，初步搭建了與國(guó)際接軌的科研平臺(tái)，招收了西湖一期、二期139位博士研究生。

西湖大學(xué)校長(zhǎng)施一公在開工儀式上介紹，目前西湖大學(xué)已經(jīng)聘用了近百位科學(xué)家，139位博士研究生。西湖教育基金會(huì)供圖

西湖大學(xué)于去年10月20日舉行成立大會(huì)，目前設(shè)置兩大校區(qū)——云棲校區(qū)和云谷校區(qū)。云棲校區(qū)位于西湖區(qū)云棲小鎮(zhèn)，是西湖大學(xué)前身浙江西湖高等研究院所在地，該校區(qū)已經(jīng)投入使用。

此次開工建設(shè)的云谷校區(qū)為西湖大學(xué)主校區(qū)，位于西湖區(qū)紫金港科技城板塊。云谷校區(qū)一期用地面積約1495畝，其中首期建設(shè)用地635畝，首期總建筑面積為45.6萬平方米，總投資46.3億元。建成后的云谷校區(qū)將有36座建筑，包括2座科研樓、3座食堂、25座師生公寓樓等。

“云谷校區(qū)作為西湖大學(xué)未來的主校區(qū)，將伴隨學(xué)校一起成長(zhǎng)，記錄一代一代西湖人的故事，傳承西湖大學(xué)的精神和文脈。”施一公說。

人才引進(jìn)

“大學(xué)之大，在于大師之大”

4月2日下午，在西湖大學(xué)工學(xué)院的一個(gè)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，研究員周南嘉正在演示用3D打印技術(shù)制作的軟體章魚機(jī)器人。透明的章魚機(jī)器人用燃料驅(qū)動(dòng)，燃料燃燒釋放氣體后，通過微控芯片控制氣體的流動(dòng)方向，間接控制章魚觸手的運(yùn)動(dòng)軌跡。“將來成熟的軟體機(jī)器人可用于水下探測(cè)，軟體觸手能伸到石頭縫等復(fù)雜空間，從事傳統(tǒng)機(jī)械機(jī)器人無法完成的工作。”周南嘉說。

生于杭州的周南嘉在本科時(shí)留學(xué)美國(guó)，在美求學(xué)12年，他取得了美國(guó)西北大學(xué)的材料學(xué)博士學(xué)位，并成為哈佛大學(xué)的博士后。在美期間，周南嘉跟著兩位美國(guó)兩院院士學(xué)習(xí)了3D打印技術(shù)以及材料學(xué)專業(yè)知識(shí)，完成學(xué)業(yè)后，他于去年3月入職新加坡國(guó)立大學(xué)機(jī)械學(xué)院，擔(dān)任助理教授。同年7月，他辭職回到家鄉(xiāng)杭州，9月便加入西湖大學(xué)擔(dān)任工學(xué)院研究員。

周南嘉回國(guó)有兩個(gè)原因。“我在杭州長(zhǎng)大，這里是我的家，我一直希望學(xué)成之后回到杭州。”周南嘉說。另一個(gè)更重要的原因是他看到國(guó)內(nèi)3D打印領(lǐng)域發(fā)展的前景，以及西湖大學(xué)招聘的信息。西湖大學(xué)提供的科研啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)、實(shí)驗(yàn)室條件、學(xué)科交叉氛圍等資源吸引了周南嘉。

來到西湖大學(xué)６個(gè)月，如今周南嘉的團(tuán)隊(duì)已有12個(gè)人。入職兩個(gè)月后，他擁有了自己的獨(dú)立實(shí)驗(yàn)室，并開始著手做實(shí)驗(yàn)。“這個(gè)執(zhí)行速度，在全世界任何高校幾乎是不可能的，我那些在常青藤名校做老師的同學(xué)都表示很羨慕。”

吸引人才一直是西湖大學(xué)辦學(xué)的重點(diǎn)。“大學(xué)之大不在大樓之大，而在大師之大。”施一公說，他希望西湖大學(xué)能培養(yǎng)富有社會(huì)責(zé)任感的拔尖創(chuàng)新型人才，西湖大學(xué)也會(huì)為他們提供良好的研究環(huán)境。

今年3月18日，西湖大學(xué)對(duì)外發(fā)布2019年招聘公告，約200個(gè)崗位面向海內(nèi)外招聘，這是西湖大學(xué)成立以來最大規(guī)模的招聘。

云谷校區(qū)開工儀式上，施一公與捐贈(zèng)人代表共同種植櫻花樹。西湖教育基金會(huì)供圖

建校模式

一份人生的科研課題

西湖大學(xué)的不少工作者都是學(xué)者或科學(xué)家出身，類似的經(jīng)歷讓他們有了一種共同的特質(zhì)，西湖教育基金會(huì)的祝佳琳把它總結(jié)為一種“具有韌性的學(xué)者精神”，讓她印象最深的是基金會(huì)的執(zhí)行秘書長(zhǎng)劉旻昊。

西湖教育基金會(huì)是西湖大學(xué)的舉辦方及捐贈(zèng)基金的籌資主體，同時(shí)也是連接西湖大學(xué)與捐贈(zèng)人等社會(huì)各界的紐帶。來到基金會(huì)之前，劉旻昊是一名生物學(xué)博士，后來成為施一公的門生。純粹的實(shí)驗(yàn)生活曾是作為科研人員身份的劉旻昊的全部，“朝9晚12，忙到兩三點(diǎn)也是常事。”劉旻昊說，在清華的三年時(shí)間里，她每周有三四天都在4攝氏度的冷室做實(shí)驗(yàn)，“很辛苦，但也很享受”。

從做科研轉(zhuǎn)型運(yùn)營(yíng)基金會(huì)之初，劉旻昊也糾結(jié)過，“感覺放棄了專業(yè)跑到一個(gè)不熟悉的領(lǐng)域”，但她依然對(duì)這一轉(zhuǎn)型抱有自信。

西湖教育基金會(huì)在國(guó)內(nèi)開創(chuàng)了社會(huì)力量興辦高等教育的先河，“沒有其他人做過，沒有參照模版，但這對(duì)我來說是好事，因?yàn)閲?guó)內(nèi)沒有先例，我們可以放手去探索。”接手基金會(huì)后，劉旻昊花了兩周時(shí)間讀書，把國(guó)內(nèi)外一些名校的基金會(huì)歷史、運(yùn)作方式、架構(gòu)、年報(bào)研究了個(gè)遍，初步整理了一份關(guān)于西湖大學(xué)的材料。

跟著校長(zhǎng)施一公為學(xué)校找來一個(gè)個(gè)捐贈(zèng)人后，劉旻昊越來越覺得這份工作帶來的成就感不亞于做出一份科研成果。劉旻昊說，每次聽校長(zhǎng)向捐贈(zèng)人介紹西湖大學(xué)的理念，聽捐贈(zèng)人講述自己的故事，都覺得刷新了自己的認(rèn)知。“以前我一直在跟科研課題打交道，現(xiàn)在變成跟人打交道，這更像是一份人生的科研課題，非常有意義。”劉旻昊說。

劉旻昊偶然想起多年前雅思面試時(shí)，考官問她將來想從事什么職業(yè)，劉旻昊說想當(dāng)演員，因?yàn)榭梢泽w驗(yàn)豐富的人生經(jīng)歷。如今，劉旻昊覺得基金會(huì)的工作在某種程度上已經(jīng)幫她實(shí)現(xiàn)了這一理想。“跟不同的捐贈(zèng)人聊，了解他們的故事和理念，聊他們?yōu)槭裁淳栀?zèng)，這種感受也和演員相似。我看到那么多的風(fēng)流人物，他們的人生都是那么不同尋常。”劉旻昊哈哈大笑一聲說：“這挺酷的。”

云谷校區(qū)施工現(xiàn)場(chǎng)。攝影/新京報(bào)記者黃哲程

籌集資金

以女兒的名義向西湖大學(xué)捐贈(zèng)

如今，西湖大學(xué)已經(jīng)收到社會(huì)各界協(xié)議捐贈(zèng)超過43億元，實(shí)際到賬15億元。在這背后，是98位大額捐贈(zèng)人、36位創(chuàng)始捐贈(zèng)人和近萬名小額捐贈(zèng)人的付出。

2018年4月17日，這一天對(duì)于杭州職員陳先生來說是個(gè)特殊的日子：女兒10歲生日，此前抽中的新股漲停。就在當(dāng)天，他又在報(bào)紙上看到了西湖大學(xué)新增捐贈(zèng)人的新聞。

三件事擺在面前，陳先生做了個(gè)決定。他詢問女兒：“爸爸今年不送你別的生日禮物了，以你的名義給西湖大學(xué)捐一筆錢好不好？”陳先生回憶，剛滿10歲的女兒帶著稚氣告訴他說：“好呀。”

當(dāng)天陳先生轉(zhuǎn)手了那只新股，自己又添了些錢湊了10417元，捐給了西湖教育基金會(huì)，“這個(gè)數(shù)字包含了女兒的生日和年齡”。

去年10月20日，陳先生一家三口被邀請(qǐng)參加西湖大學(xué)成立儀式，并參演了西湖教育基金會(huì)的微電影宣傳片。

三捷投資集團(tuán)董事長(zhǎng)杜建英也是捐贈(zèng)人之一，她在西湖大學(xué)云谷校區(qū)開工儀式上說，尖端核心技術(shù)不能一味地用“拿來主義”去追求“短平快”，需要有一批醉心于基礎(chǔ)科學(xué)研究、耐得住寂寞、有社會(huì)責(zé)任感的優(yōu)秀創(chuàng)新人才在基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域去創(chuàng)新和突破。“我們支持有抱負(fù)、有擔(dān)當(dāng)?shù)目茖W(xué)家和教育工作者，也希望國(guó)家成為名副其實(shí)的科技強(qiáng)國(guó)。”杜建英說。

對(duì)話

西湖教育基金會(huì)執(zhí)行秘書長(zhǎng)劉旻昊：沒有害怕過失敗

新京報(bào)：根據(jù)預(yù)算，西湖大學(xué)要籌集200到250億元的永續(xù)資金池，目前進(jìn)展如何？

劉旻昊：現(xiàn)在收到的社會(huì)各界協(xié)議捐贈(zèng)超過43億元，我們計(jì)劃用8到10年時(shí)間建立一個(gè)200到250億元規(guī)模的永續(xù)資金池，確保大學(xué)實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展。

新京報(bào)：西湖大學(xué)對(duì)于捐贈(zèng)人會(huì)有什么回報(bào)？

劉旻昊：基金會(huì)辦大學(xué)的一個(gè)創(chuàng)新之處在于機(jī)制。西湖大學(xué)的機(jī)制是校董會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，董事會(huì)是學(xué)校最高決策機(jī)構(gòu)，基金會(huì)可以提名推薦不少于三分之一的校董會(huì)成員。所有的創(chuàng)始捐贈(zèng)人都是學(xué)校的董事或榮譽(yù)校董。

學(xué)校會(huì)在校史里完整記錄他們的捐贈(zèng)過程和捐贈(zèng)故事，并在捐贈(zèng)墻上刻上捐贈(zèng)人的名字。學(xué)校每個(gè)月還會(huì)給捐贈(zèng)人發(fā)送西湖大學(xué)的報(bào)告，并定期舉辦開放日，邀請(qǐng)捐贈(zèng)人進(jìn)校參觀。

新京報(bào)：在你印象中，施一公校長(zhǎng)是個(gè)什么樣性格的人？

劉旻昊：施老師是非常真摯的人，他前后跟不同人介紹西湖大學(xué)的理念大概有上百次了，但每次都像講新的內(nèi)容一樣，很激動(dòng)。他口才特別好，從西湖大學(xué)辦學(xué)理念，到建設(shè)的進(jìn)展，一講起來滔滔不絕，有時(shí)恨不得講兩三個(gè)小時(shí)，他對(duì)西湖大學(xué)真的有一份真愛。

新京報(bào)：基金會(huì)辦大學(xué)是一種探索，籌資工作并不容易，有沒有害怕過失敗？

劉旻昊：我們不害怕籌資中面對(duì)的困難。創(chuàng)新和探索是需要多嘗試的。我以前做科研時(shí)常說沒有不好的結(jié)果，負(fù)結(jié)果也是好結(jié)果，至少它排除了一種可能性。一共100條路，你把99條都試錯(cuò)排除了，那剩下的就一定是正確的路。做了科研就不那么怕失敗了，不行就換一種方法，重新試過。每次和捐贈(zèng)人談，我發(fā)現(xiàn)西湖大學(xué)認(rèn)可度很高，這種良好的口碑對(duì)我的籌資工作也助力不少。