七年級期末全真模擬檢測

（時間：120分鐘滿分：150分）

一、積累·運用（27分）

1.下列加點字注音完全正確的一項是（）。（2分）

A.干涸（hé）匿名（nì）人聲鼎沸（fèi）咄咄逼人（duō）

B.菜畦（qí）稱職（chèn）隨聲附和（hé）以身殉職（xùn）

C.狹隘（ài）鄙薄（bǐ）駭人聽聞（hài）拈輕怕重（liān）

D.靜謐（mì）徘徊（huái）白洋淀（dìng）參差不齊（cī）

2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）。（2分）

A.廢墟佇蓄根深蒂固漠不關心

B.安祥狹隘小心冀冀麻木不仁

C.溫訓徇職美不勝收花團錦簇

D.慫恿坍塌恍然大悟拈輕怕重

3.下列句子中，加點的詞語使用正確的一項是（）。（2分）

A.這段文字的記事說理過于平淡、簡陋，讀起來讓人興味索然。

B.魯迅先生寥寥幾筆，一個可愛的"宿儒"形象就躍然紙上了。

C.經典是人類智慧的結晶，閱讀經典可以涵養性情，啟發人生。

D.湘西是沈從文魂牽夢縈，并在自己的文字中重復敘說的對象。

4.下列對病句的修改不正確的一項是（）。（2分）

A.我國人工栽培牡丹的歷史大約有三百年左右。（刪去"大約"或者"左右"）

B.隨著智能手機的普及，使得我們周圍出現了大量的"低頭族"。（刪去"隨著"或者"使得"）

C.要創建"智慧城市"，就要提高城市建設、規劃、管理的智能化水平，使城市運轉更高效、低碳。（把"管理"調到"建設"前面）

D.生態環境因人為破壞而惡化，只有減少環境污染，踐行低碳環保的生活方式，才能逐漸完善生態環境。（將"完善"改為"改善"）

5.將文段中的①②③④句重新排序，使語序得當。排序正確的一項為（）。（2分）

從固定電話的出現，到移動電話的廣泛應用，再到現在智能手機的普及。人們對手機類電子產品越來越依賴，幾乎時刻也離不開，由此衍生出一個新詞——屏奴。

①越來越多的人擅長人機交流，而不是人際交流。

②智能手機確實給人們的工作、生活提供方便，但負面影響也日益明顯。

③合理使用電子產品，加強現實溝通，是新一代年輕人應遵循的生活方式。

④這使人與人之間的人情味兒逐漸變弱了。所以，我們呼吁：抵制手機誘惑，走向健康生活。

A.②①④③B.③①④②C.④①②③D.②④①③

6.關于下列知識點的表述，不正確的一項是（）。（2分）

A."惠"用于對方對待自己的行為動作。例如："惠顧、惠臨"，指對方到自己這里來（多用于商店對顧客）。

B."老人種樹帶來的連鎖反應，是我見過的最了不起的奇跡！"這句話中的"是"是一個判斷動詞。

C.寓言中的人物都是人格化了的動物、植物或自然界的其他東西和現象。

D.《論語》是記錄孔子及其弟子言行的一部書，與《大學》《中庸》《孟子》合稱為"四書"。

7.古詩文默寫。（8分）

（1）補寫出下列名句中的上句或下句。

①海日生殘夜，________________________。（王灣《次北固山下》）

②正是江南好風景，________________________。（杜甫《江南逢李龜年》）

③夕陽西下，________________________。（馬致遠《天凈沙·秋思》）

④________________________，山島竦峙。（曹操《觀滄?！罚?/p>

⑤________________________，隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）

⑥________________________，便引詩情到碧霄。（劉禹錫《秋詞》（其一））

（2）《論語》十二章中闡述學習與思考之間相互關系的句子是，________________________，________________________。

8.綜合性學習。（7分）

"信"是中華民族的傳統美德之一，也是社會主義核心價值觀之一。明德中學圍繞"信"開展系列綜合實踐活動。

（1）《說文解字》："信，誠也。從人，從言。會意。"本義是語言真實，后引申為誠實有信用。讓我們從"信"的字源出發，了解其傳統意義，探究其現代意義。

下列詞語或句子中"信"的意思表示誠實有信用的一項是（）。（2分）

A.東望都門信馬歸B.將信將疑

杳無音信D.與朋友交而不信乎？

（2）用簡潔的語言給新聞擬個標題（不超過20字）。（2分）

3月13日上午，廣東佛山舉行"凝聚你我力量，放心消費在佛山"佛山2020年3·15新聞發布會。會上，佛山市創建全國文明城市工作辦公室、市文明辦代表市中級法院、市市場監管局等10個職能部門統一發布誠信建設"紅黑榜"，發布內容涉及個人失信、環境保護、建筑行業、商務服務、市場監管、安全生產、衛生醫療、納稅情況等10個領域，其中5個紅榜、5個黑榜。

（選自《中國文明網》）

標題：

（3）聯系身邊或社會上不講誠信的事情，說說誠信缺失會帶來什么影響？（3分）

二、閱讀·理解（60分）

（一）詩歌鑒賞

閱讀下面的詩歌，完成9-10題。（6分）

觀滄海

曹操

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。

秋風蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中。

星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。

9.下面對這首詩歌理解分析不正確的一項是（）。

A."以觀滄海"的"觀"字統領全篇，體現了這首詩意境開闊、氣勢雄渾的特點。

B."水何澹澹，山島竦峙"這兩句動靜結合，互相映襯，顯示大海的遼闊和威嚴。

C.作者借擬寫大海吞吐日月的氣勢來體現自己的博大胸懷和一統天下的雄心壯志。

D.最后一行詩，如一曲雄壯的樂曲，在最激越處戛然而止，悲從中來，發出感慨。

10.展開想象，用生動形象的語言把"秋風蕭瑟，洪波涌起"所表現的畫面描述出來。

（二）文言文閱讀

閱讀下面的文言文，完成11-14題。（15分）

狼

蒲松齡

一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。

屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅如故。

屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。

11.下列句中加點詞語意義和用法完全相同的一項是（）。（4分）

A.顧野有麥場/元方入門不顧B.又數刀斃之/亦斃之

C.一狼得骨止/止露尻尾D.禽獸之變詐幾何哉/將復何及

12.用現代漢語翻譯下面的句子。（4分）

一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。

13.下面對選文理解分析正確的一項是（）。（4分）

A.本文表現狼的狡詐時主要寫兩狼配合，一明一暗地"誘敵"。

B.《聊齋志異》是清代蒲松齡寫的一部文言文短篇小說集，"異"是記的意思，"志"是指奇異的事，多為鬼狐的故事。

C.文章主要告訴我們，對待狼一樣的惡勢力，我們先作讓步，如果其得寸進尺，貪得無厭，就應該勇敢地進行斗爭。

D.本文故事情節生動曲折，語言簡練傳神，主要通過心理描寫刻畫了屠戶和狼的形象，給人以深刻的啟發。

14.本文按照屠戶遇狼、懼狼、、殺狼的順序敘事，從"一狼得骨止，一狼仍從"等行為和""的神情可以看出狼的狡猾，這個故事更表現了屠戶的。（3分）

（三）名著閱讀

閱讀《西游記》選段，完成15-18題。（11分）

（甲）那唐僧在馬上，又唬得戰戰兢兢，口不能言。八戒在旁邊又笑道："好行者！風發了！只行了半日路，倒打死三個人！"唐僧正要念咒，行者急到馬前，叫道："師父，莫念！莫念！你且來看看他的模樣。"卻是一堆粉骷髏在那里。唐僧大驚道："悟空，這個人才死了，怎么就化作一堆骷髏？"行者道："他是個潛靈作怪的僵尸，在此迷人敗本，被我打殺，他就現了本相。他那脊梁上有一行字，叫做白骨夫人。"唐僧聞說，倒也信了，怎禁那八戒旁邊唆嘴道："師父，他的手重棍兇，把人打死，只怕你念那話兒，故意變化這個模樣，掩你的眼目哩！"唐僧果然耳軟，又信了他，隨復念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫："莫念！莫念！有話快說了罷！"唐僧道："猴頭！還有甚說話！出家人行善，如春園之草，不見其長，日有所增；行惡之人，如磨刀之石，不見其損，日有所虧。你在這荒郊野外，一連打死三人，還是無人檢舉，沒有對頭；倘到城市之中，人煙湊集之所，你拿了那哭喪棒，一時不知好歹，亂打起人來，撞出大禍，教我怎的脫身？你回去罷！"

（乙）八戒道："實不瞞哥哥說，自你回后，我與沙僧保師父前行。只見一座黑松林，師父下馬，教我化齋。我因許遠，無一個人家，辛苦了，略在草里睡睡。不想沙僧別了師父，又來尋我。你曉得師父沒有坐性，他獨步林間玩景，出得林，見一座黃金寶塔放光，他只當寺院。不期塔下有個妖精，名喚黃袍，被他拿住。后邊我與沙僧回尋，只見白馬行囊，不見師父，隨尋至洞口，與那怪廝殺。師父在洞，幸虧了一個救星，原是寶象國第三個公主，被那怪攝來。他修了一封家書，托師父寄去，遂說方便，解放了師父。到了國中，遞了書子，那國王就請師父降妖，取回公主。哥啊，你曉得，那老和尚可會降妖？我二人復去與戰。不知那怪神通廣大，將沙僧又捉了，我敗陣而走，伏在草中。那怪變做個俊俏文人入朝，與國王認親，把師父變作老虎。又虧了白龍馬夜現龍身，去尋師父。師父倒不曾尋見，卻遇著那怪在銀安殿飲酒。他一變宮蛾，與他巡酒舞刀，欲趁機而砍，反被他用滿堂紅打傷馬腿。就是他教我來請師兄的，說道："'師兄是個有仁有義的君子，君子不念舊惡，一定肯來救師父一難。'萬望哥哥念一日為師、終身為父之情，千萬救他一救！"

行者道："你這個呆子！我臨別之時，曾叮嚀又叮嚀，說道：'若有妖魔捉住師父，你就說老孫是他大徒弟。'怎么卻不說我？"八戒又思量道："請將不如激將，等我激他一激。"道："哥啊，不說你還好哩，只為說你，他一發無狀！"行者道："怎么說？"八戒道："我說：'妖精，你不要無禮，莫害我師父！我還有個大師兄，叫做孫行者。他神通廣大，善能降妖。他來時教你死無葬身之地！'那怪聞言，越加忿怒，罵道：'是個甚么孫行者，我可怕他？（1）他若來，我剝了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！饒他猴子瘦，我也把他剁碎著油烹！'"（2）行者聞言，就氣得抓耳撓腮，暴躁亂跳道："是哪個敢這等罵我！"八戒道："哥哥息怒，是那黃袍怪這等罵來，我故學與你聽也。"行者道："賢弟，你起來。不是我去不成，既是妖精敢罵我，我就不能不降他，我和你去。老孫五百年前大鬧天宮，普天的神將看見我，一個個控背躬身，口口稱呼大圣。這妖怪無禮，他敢背前面后罵我！我這去，把他拿住，碎尸萬段，以報罵我之仇！報畢，我即回來。"八戒道："哥哥，正是，你只去拿了妖精，報了你仇，那時來與不來，任從尊意。"

15.甲段內容出自《西游記》中《尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王》這一回目，聯系前文情節，說說"那唐僧在馬上，又唬得戰戰兢兢，口不能言"的原因。（2分）

16.豬八戒是《西游記》中一位性格鮮明的人物，結合選文分析他有哪些特點。（2分）

17.賞析文中兩處畫線句子。（4分）

（1）他若來，我剝了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！

（2）行者聞言，就氣得抓耳撓腮，暴躁亂跳道："是哪個敢這等罵我！"

18.唐僧認為要多"行善"，少"懲惡"，"行善"就是"懲惡"，你同意嗎？請結合選文談談理由。（3分）

（四）實用類文本閱讀

閱讀下面的文字，完成19-21題。（9分）

（甲）我和白求恩同志只見過一面。后來他給我來過許多信。可是因為忙，僅回過他一封信，還不知他收到沒有。對于他的死，我是很悲痛的?，F在大家紀念他，可見他的精神感人之深。我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神。從這點出發，就可以變為大有利于人民的人。一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。

（節選自毛澤東《紀念白求恩》）

（乙）白求恩大夫是第一個把血庫送到戰場上去的醫生，他的輸血工作曾為西班牙共和國挽救了數以百計的戰士的生命。在中國，他提出并實踐了這個口號："醫生們！到傷員那兒去！不要等他們來找你們。"在一個與西班牙完全不同的而且遠比西班牙落后的環境里，他組織了一種游擊隊的醫療機構，挽救了成千成萬的我國最優秀最英勇的戰士。他的計劃和實踐不僅建立在醫療的科學和經驗的基礎上，而且也建立在對軍事和政治的研究以及人民戰爭中戰場上的經驗之上。在西班牙和中國的白求恩是醫學戰場上的一員先鋒。

（節選自宋慶齡《我們時代的英雄》）

（丙）在延安，有人勸這位遠道而來的醫學博士留在后方，為領導人當保健醫師。而他聽到這個建議之后，直接把一把椅子扔出了窯洞。于是，跟著部隊去晉察冀邊區，順理成章地成了他唯一的選擇。他是一位天才醫生，也是一個"工作狂"，常常一天干上18個小時。正因此，有人說，就算沒有那次致死的傷口感染，過度的操勞遲早會將他帶向死亡的結局。在工作上，要是有人在手術中給他遞錯了器械，只怕免不了被離開的命運。不管怎樣，以下事情開不得玩笑；手術器械消毒必須達到標準，擺放必須符合規定；不能擅離職守，不能嫌棄病人的腥臭味；不論環境如何簡陋，都堅持最高的醫療技術水準。

（節選自黃防范《你所不知道的白求恩》，有刪改）

19.下列對文段（甲）中相關內容的分析理解，不正確的一項是（）。（3分）

A.文段先敘述往事并表達悲痛之情，然后闡述了學習白求恩同志的重大意義。

B.從"只見過一面""僅回過他一封信"可看出作者無限惋惜、遺憾的心情。

C.文末的一組排比句鏗鏘有力，句式整齊中有變化，有節奏感，極富號召力。

D.運用對比手法是本段的重要寫作特點，使白求恩同志的高貴品質更加突出。

20.下列與文段（乙）中"醫學戰場上的一員先鋒"含義不相符的一項是（）。（3分）

A.白求恩在艱苦的環境中建立邊區醫療體系，并勸說當地村民組織一支志愿獻血團。

B.白求恩發明了跟著軍隊走的"流動醫院"—兩匹身上扛著充足醫藥物資的騾子。

C.白求恩回絕聶榮臻將軍每月付給他的100元工資，并建議用此款給傷員購買藥品。

D.白求恩研究搭建的臨時手術室，能在10分鐘內收拾完畢，在敵軍靠近時及時撤退。

21.白求恩同志雖已逝世多年，但"白求恩精神"永不過時。結合三個文段，概括"白求恩精神"的內涵。（三點即可）（3分）

（五）文學類文本閱讀

閱讀下面的文章，完成22-26題。（19分）

畫家廚師

胡玲

①經營二百多年的醉翁酒樓，傳到老秦這已是第七代了。老秦年邁，希望兒子子墨能接管酒樓生意，可子墨喜舞文弄墨，一心要做個逍遙畫家，不愿與鍋碗瓢盆打交道。

②有一天，子墨離家來到江南桐城，期盼有朝一日能見到他最崇拜的畫家陳非凡，聆聽他的教誨。兩年后的一天，子墨在新聞里看到陳非凡舉辦"夕陽美"畫展的消息，欣喜若狂，奔遂現場。子墨看到所展畫作畫的均為老人，畫中的老人瘦骨嶙峋，滿面滄桑，皺紋畢現，視覺沖擊力、畫面震撼力強大。

③畫展期間記者問陳先生，這次展出的作品為什么全畫老人？陳非凡說，我喜歡畫老人，他們的每條皺紋里都飽含著智慧，每根白發里都藏著故事。記者又問，展品里，你最喜歡哪幅？陳非凡說，我最喜歡《父親》這幅作品。記者要他談談《父親》的創作過程。陳非凡對記者說，父親離世前，我從未覺得他有多重要，但離開我們后，才發現我這輩子依靠的大山轟然倒塌了。那幾天，我什么也沒做，就是畫我的父親。每畫一幅都是一揮而就，原來父親的音容笑貌早已深入內心，植入骨髓。從那時起，我開始畫老人，畫我認識的每一位老人，我要留住他們在世間的模樣。又有記者問，能談談您的什么創作心得嗎？陳非凡說，畫畫時，心中有溫度，畫出來的作品必然是鮮活的。

④陳非凡的話如同子彈，重重擊中子墨的心臟，子墨突然呆住了。這話父親說過，他太熟悉了。當時子墨對父親說，做不好菜，無法接管酒樓生意。父親對他說，做菜時，心中有溫度，做出來的菜一定是上乘的。

⑤子墨盯著《父親》中的老人，大腦一片空白。驀然間，他似乎看到了父親的影子飛入畫中，與畫上老人重合為一，慈祥地朝他笑著。子墨想起了父親。孩童時，父親做面點時，把面粉涂在他臉上，他頂著一張"花貓臉"在酒樓上躥下跳，逗得客人哈哈大笑。念書了，冬天從學?；貋?，冷得渾身發抖，父親把他拉到后廚的爐火旁，端給他一碗熱氣騰騰的排骨蓮藕湯，他一口氣喝了個底朝天，渾身溫暖舒坦。讀大學初次離家時，父親打包一盒酒樓的鹵雞爪給他，在火車上吃的時候引得鄰坐的小孩直流口水……

⑥子墨默默走出展廳，撥通了家里的電話。接電話的是母親，聽到他的聲音，母親泣不成聲。他叫父親接電話時，母親哭得更厲害了。母親說，你爹每天關在房間里擺弄他做菜的炊具，一句話也不說……

⑦子墨突然有了新的決定。他回到家后，看到醉翁酒樓大門緊閉。母親說，你爹年事已高，實在無力撐起酒樓，關門了。

⑧子墨說，媽，你把鑰匙給我。干什么？開門做菜。很快三菜一湯端出來了。子墨拉著擺弄炊具的爹說，爹嘗嘗我做的菜。老人家每道菜都嘗了嘗，露出意外的神色問，這是你做的？子墨說，是的，我從小在酒樓長大，耳濡目染，味道差不了。他認真地看著父親說，爹，從明天起，咱們的酒樓重新開張。父親問，當真？不做畫家了？子墨說，做菜不耽誤畫畫，畫畫也不誤做菜。

⑨子墨接過炊具，醉翁酒樓重新營業。

⑩子墨潛心鉆研廚藝，他發現畫畫和做菜是相通的，他把畫畫的技巧運用到廚藝中。畫畫講究色彩搭配，菜也要做得好看有菜色。工筆畫下筆時講究細致，不拖泥帶水，切菜配菜也要細致利索。畫面不能畫得太滿，留白才有韻味，做菜也一樣，無須太多調料，最簡單的烹飪手法，才能保留食物的原味。畫畫崇尚寫意，灑脫自由，炒菜也要行云流水，不拘泥于形式……

?子墨自創了一套做良心菜的方法。食材只取最新鮮的，每天清早趕往鄉下，買農民剛從田地里摘來的蔬菜。取消酒樓的點菜環節，他買到什么做什么，食客就吃什么。酒樓每天最多接待五桌客人，客人來吃飯必須提前預定。

?母親覺得子墨這樣做恐怕要關門。他說，出色的畫家惜墨如金，出色的廚師視菜如命，世間之事寧少勿濫，多了肯定要應付。在子墨的打理下，醉翁酒樓名聲大震，成為當地最有特色的酒樓。

?有食客聽聞子墨以前是畫家，好奇問他，老板，為何不見你畫畫？子墨一笑說，畫在心中，畫在菜中，好菜如畫。

（選自《小說選刊》2019年第4期，有刪改）

22.請梳理小說情節，將下面橫線上的內容補充完整。（4分）

①子墨想當畫家，不愿接管父親酒樓生意。

②

③

④子墨打理酒樓生意名聲大震，成了當地最有特色的酒樓。

23.選文用了很多筆墨描寫陳非凡先生，講述自己創作《父親》這幅畫的過程，有什么作用？（6分）

24.按照要求賞析下列句子。（3分）

陳非凡的話如同子彈，重重擊中子墨的心臟，子墨突然呆住了。（從修辭角度賞析）

25.結合選文，談談你對小說標題"畫家廚師"的理解。（三點即可）（3分）

26.小說結尾句"畫在心中，畫在菜中，好菜如畫"意蘊豐富，請加以探究。（3分）

三、表達·交流（60分，含書寫3分）

27.作文

請以"溫馨的回憶"為題，寫一篇記敘文，要求內容具體，主題明確，感情真實。語句通順：書寫端正，字跡清楚。不少于600字。