語文老師利用閱讀課時間向全體學生發出“誦讀紅色經典，傳承紅色基因”倡議。每天帶領孩子閱讀一些廣為流傳的紅色經典故事，讓學生了解革命英烈的英雄事跡。另外，結合每天的課外閱讀，讓孩子在家閱讀紅色書籍，并進行閱讀打卡。
紅色書籍閱讀不僅可以讓孩子多讀書、學黨史、學榜樣，也讓家長認識到高質量陪伴的重要性。孩子們可以和家長一起重溫歷史、一起感受革命先輩們的愛國情懷，不僅增進了家庭成員的情感交流，也讓愛國精神浸潤童心，讓紅色基因融在血脈、代代傳承。
閱讀活動的開展，引導學生不斷學習紅色革命歷史，弘揚革命先烈的豐功偉績，繼承革命先輩的優良傳統，增強廣大學生愛國主義情感，將紅色記憶、紅色傳統、紅色基因牢牢植入學生的心田。
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