5月4日，國際兒童讀物聯盟（IBBY）2020年獎項發布會以線上直播的形式與全球觀眾見面。IBBY今年揭曉了首屆IBBY－iRead愛閱人物獎。我國教育專家、全國政協常委、民進中央副主席朱永新與荷蘭的瑪麗特·托恩奎斯特（MaritTornqvist）成為“IBBY－iRead愛閱人物獎”首屆獲獎者。

“IBBY－iRead愛閱人物獎”頒獎詞中這樣評述朱永新對兒童閱讀所做的貢獻：“他致力于從多個方面推動兒童閱讀，從兒童到家長再到教師、從鄉村到城市再到國家政策，每個方面都取得了豐碩的成果。他一直是本國兒童閱讀的推動者。”在兒童節到來之際，關于“兒童閱讀”，本報記者對朱永新進行了專訪。

兒童閱讀決定民族未來

朱永新是中國兒童閱讀發展的推動者和引領者，近30年來，他的很多閱讀理念已成為學校老師家長們的共識。關于兒童閱讀，他曾說：“早期閱讀對人們的影響無疑是刻骨銘心的，是塑造精神趣味與人格傾向的，自然，也是多少能夠預測未來的。”

朱永新認為，童年的長度決定了國家的高度。同理，兒童閱讀的深度決定了民族精神的高度，在這個意義上說，兒童閱讀決定著民族未來。“所以，我們要用兒童閱讀去塑造兒童美好的人格，更要用兒童閱讀去創造一個民族美麗的未來。”

為把書香傳遞給更多兒童，朱永新發起了民間教育改革行動新教育實驗。多年的實踐終有不俗收獲，截至目前，已有5200多所學校加入，其中大半是鄉村學校。營造書香校園，讓閱讀滋養更多青少年兒童，幫助教師和學生“過一種幸福完整的教育生活”已經不僅僅是遙遠而美好的愿景，正一步步變成觸手可及的現實。

但在30年前剛開始推廣兒童閱讀時，這項工作遇到不少質疑。“那時很多家長包括學校不以為然，大家認為閱讀對孩子來說是額外的負擔，他們認為，學生只要把教科書學好、把作業做好就是最好的學習，殊不知閱讀本身對學習有著非常重要的幫助，閱讀力是學習能力最核心的表現。同時，閱讀對拓寬學生視野、提升思辨能力都具有非常重要的作用。”朱永新回憶道。

“這么多年來，我們反復倡導，反復呼吁，反復實踐，逐漸地，越來越多人意識到兒童、青少年閱讀的重要性。我們可以看到，最近10年來，中國圖書增長量最快的就是兒童圖書，越來越多的家庭也意識到了這一點。”談及此，朱永新感到十分欣慰。

經典好書滋養人生

雖然童書市場一片繁榮，但圖書質量參差不齊，青少年兒童如一張白紙，讀什么書將對他們的世界觀、人生觀、價值觀產生深遠的影響。

為此，朱永新帶領新教育研究院新閱讀研究所，研制了《中國人基礎閱讀書目》，書目涵蓋了幼兒園、小學、中學、大學等不同階段，成為不少老師、家長的好幫手。書目也反映出朱永新對兒童閱讀內容的選擇。在他看來，首先是經典。“經典之所以是經典，是因為它們承載的文化價值總的來說體現了真善美的標準。”

在多年的實踐中，朱永新發現，在國家相關部門的重視下，雖然近年來中小學生閱讀需求出現高速增長的態勢，但中小學生的閱讀研究的理論與實踐，有著明顯的語文學科傾向，大量其它學科閱讀被忽視，“這不利于提高中小學生的綜合素質。”為此，從2016年開始，他主持研究《中國中小學學科閱讀書目》，研制中小學所有學科教師、學生的基礎閱讀書目。

“我們希望，中小學生借助閱讀這一抓手，實現學科與學科之間的彼此融合、舉一反三。這就需要去接觸精神養分搭配全面的、成體系的閱讀產品，讓閱讀變得更加高效。”朱永新認為，中小學生正值精神成長的關鍵期，大量的時間必須投入到各類學科的學習之中。在這個過程中，應避免過于隨意的低質量的閱讀，而應精選學科相關閱讀，積累學科背景知識，促進學科學習的深入，教師也應及時給予正確的引導。

第十七次全國國民閱讀調查結果顯示，2019年我國成年國民人均紙質圖書閱讀量為4.65本，略低于2018年的4.67本。面對紙質書閱讀下降，電子媒體閱讀上升比較快的現狀，朱永新表示，閱讀是好事，但對青少年兒童來說，相比較電子媒體閱讀獲取碎片化信息，紙質書閱讀有其獨特的優勢。“對青少年來說，培養他們的專注力和沉下心來讀書的能力非常重要，而這離不開紙質書閱讀。長期碎片化閱讀，對他們的成長發展是不利的。”

用詩歌和黎明共舞

如何培養兒童良好的閱讀習慣，多年來，朱永新也一直在探索，如今他倡導的是一種“晨誦午讀暮省”的兒童閱讀方式。

朱永新介紹，所謂晨讀即每天為孩子們選一首詩歌，在早晨第一堂課開始之前用20分鐘的時間吟誦這首詩歌，“我們稱之為‘用詩歌和黎明共舞’。”朱永新表示，晨誦的目的主要不在于記憶未來可能用到的知識，不是為了進行記憶的強化訓練，而在于豐富兒童當下的生命，在于通過晨誦，既培養一種與黎明共舞的生活方式，又能習誦、領略優美的母語，體驗詩歌所傳達的情懷、美感及音樂感。

到了中午，朱永新倡導全班同學共讀一本書。“共讀是一種新的教育方法，班級共讀與親子共讀一樣，是一種培養共同語言、共同密碼、共同價值的一個非常重要的基礎。”他認為，小到一個家庭，大到一個國家，擁有共同的閱讀對凝聚力的形成、共識的形成都具有非常重要的作用。

而暮省，顧名思義，指的是學生每天在完成學業以后，思考與反省自己一天的生活，并且用隨筆和日記等形式記錄下來。朱永新認為，讓學生養成反思的習慣，無疑是暮省的重要價值，而把思考記錄下來，這個過程無疑又是從閱讀到寫作的提升。

六一兒童節10本推薦好書

（按照類型和出版時間排序）

一、圖畫書

1，郭振媛文，朱成梁圖：《別讓太陽掉下來》，中國和平出版社，2018年

2，于大武：《一條大河》，中國少兒出版社，2019年

二、童謠童詩

3，金波：《中國傳統童謠書系》，接力出版社，2012年

三、小說

4，曹文軒：《紅瓦黑瓦》，江蘇少年兒童出版社，2003年

5，童喜喜：《嘭嘭嘭》，春風文藝出版社，2003

6，趙麗宏：《童年河》，福建少年兒童出版社，2013年

7，黃蓓佳：《童眸》，江蘇鳳凰少年兒童出版社2016

8，湯素蘭：《阿蓮》，湖南少兒出版社2017

9，薛濤：《孤單的少校》，接力出版社，2018年

10，李東華：《焰火》，長江文藝出版社，2019年

（團結報記者蔣天羚）