新京報訊（記者柯銳）11月30日，由首都精神文明建設(shè)委員會辦公室、北京市文化和旅游局指導(dǎo)，新京報社、千龍網(wǎng)、北京舞蹈學(xué)院、北京市文化館、北京舞蹈家協(xié)會主辦的“健康中國·舞動文明——2021首屆中國廣場舞發(fā)展論壇”以線上方式舉行。

廣場舞是極具中國特色的市民文化活動。這些年來亦受到大家的喜愛。不過，與此同時，由于廣場舞對公共空間的占用，以及可能對其他人產(chǎn)生的干擾，也讓廣場舞一定程度上受到“污名化”。

當前我國城市公共空間的現(xiàn)狀究竟是怎樣的？怎樣做才能讓大家更加自在地跳舞？這種群眾舞蹈或者社區(qū)舞蹈又該如何發(fā)展？就此，來自中國人民大學(xué)、北京舞蹈學(xué)院、北下關(guān)齊舞飛揚舞蹈團的嘉賓進行了討論。

廣場舞場地緊張受關(guān)注

人們在跳廣場舞的過程中，可能會與其他的公共室外活動搶占空間。對此，北下關(guān)齊舞飛揚舞蹈團團長張娟表示，這種情況經(jīng)常發(fā)生，對此的體會特別深。北下關(guān)街道對中老年的文化娛樂活動非常重視，現(xiàn)有舞蹈團40多支，參與的人數(shù)上千，所以舞蹈排練場地非常緊張。

前些年，因為沒有場地，張娟和大家就在小區(qū)跳廣場舞，剛開始也沒有遭遇反對、投訴，大家也挺歡迎的。后來，一些業(yè)主覺得廣場舞占用了他們的空間。有時他們正在排練，業(yè)主就到物業(yè)去投訴，于是開始有了爭執(zhí)。業(yè)主投訴多了，物業(yè)就過來攆舞者。

后來，街道整合資源，成立了一個舞蹈團，提供了專用的排練場地，解決了場地問題。

中國人民大學(xué)國家發(fā)展與戰(zhàn)略研究院研究員、公共管理學(xué)院教授馬亮認為，從廣場舞的發(fā)展來看，存在空間資源怎么樣優(yōu)化配置的問題。其實，包括廣場舞和其他一些體育活動，也存在與居民日常生活的空間資源爭奪問題。有一些可能還會激化，甚至影響到鄰里關(guān)系和社區(qū)和諧。

公共空間共享、共用是重要議題

馬亮認為，很多人喜歡廣場舞，而廣場舞又需要占用共享空間，怎樣強化城市空間的治理是非常關(guān)鍵的問題。城市空間不夠，其實有一定的歷史原因。首先是城市公共空間供給方面存在著供給不足，供給主體單一，供給能力有限。城市公共空間，包括社區(qū)內(nèi)的公共空間和社區(qū)外更大的城市公共空間，都存在著一定的提升空間。

一方面，社區(qū)內(nèi)的公共空間嚴重不足，特別是一些老舊小區(qū)公共空間不夠，新建的商品房則存在容積率不達標，本應(yīng)配備的公共空間沒有配備齊全。另一方面，社區(qū)外的公共空間，體育場館、公園及其他一些公共場所，也存在一定問題。很典型的就是相關(guān)體育場館建設(shè)仍然不夠，在體育公共服務(wù)方面的投入也不夠。

北京舞蹈學(xué)院考級院副院長、教授安歌昕表示，現(xiàn)在，新興社區(qū)一般都建了舞蹈教室，提出了“舞蹈+藝術(shù)+健康”的建設(shè)理念。社區(qū)舞蹈及社區(qū)建設(shè)，不僅僅服務(wù)了特定人群，實際上為廣大居民營造了更好的居家環(huán)境。

馬亮認為，城市公共空間有兩個維度，一個是地理意義的，另一個是時間意義上的。同樣一塊空間，可能在一個時段有多人爭搶，但另外的時段則完全沒有人使用。所以怎樣讓這些公共空間能得到合理共享、共用就變得非常關(guān)鍵。

前幾年，一些地方的機關(guān)大院“拆墻透綠”，敞開空間與民共享。同時，有一些城市在假期把停車場和食堂等場所向社會敞開。但是，因為疫情防控，這些做法沒有延續(xù)下來，原本可以使用的空間沒有很好利用起來。

公共空間使用權(quán)需要協(xié)商

張娟說，疫情期間，其團隊在河邊找了一個室外的活動場地。但是去公園排練，有時也有游客投訴。此外，公園也有不安全因素。此外，冬天冷，夏季熱，老年人在室外跳舞要防范安全隱患。

馬亮表示，公共空間使用權(quán)需要協(xié)商，很多社區(qū)都有居民議事廳，一些公共問題應(yīng)該坐下來協(xié)商，最后形成一個共識，大家遵守和執(zhí)行。這個時候，社區(qū)干部、街道辦應(yīng)進行一些指導(dǎo)，物業(yè)公司則應(yīng)配合。可以把公共空間進行一定配置、分配，大家都來遵守，久而久之就形成社區(qū)的文化，可以相對和諧地共用一些空間。

在有限的資源內(nèi)擴充出更多的公共空間有什么好的解決方法？馬亮表示，在社區(qū)公共空間的配置方面，存在著分配不均。一些社區(qū)資源非常豐富，一些社區(qū)則捉襟見肘，可借鑒共享經(jīng)濟的理念，把閑置的物品、閑置的時間釋放出來，大家都可以共享。

共享的概念應(yīng)該融入到廣場舞的發(fā)展中，馬亮建議，是否可以打造一個公共文化體育空間共享平臺，所有的空間什么時段沒有人使用，適合什么樣的舞種，什么樣的人群適應(yīng)，申請使用者可以預(yù)約。這樣或許可以比較好解決或緩解場地問題。

社區(qū)學(xué)院建設(shè)有助廣場舞發(fā)展

安歌昕表示，隨著社區(qū)的發(fā)展，各地的社區(qū)學(xué)院也在不斷建設(shè)，這種社區(qū)學(xué)院的建立會為轄區(qū)居民提供提供舞蹈的師資力量，以及對教室使用提供指導(dǎo)，以滿足居民的學(xué)習(xí)需求，

安歌昕認為，社區(qū)學(xué)院可以成為居民門口的大學(xué)堂，這個社區(qū)學(xué)院的建設(shè)對社區(qū)舞蹈的推進有非常大的幫助。比如，前一段時間社區(qū)對舞蹈團的骨干教師、骨干領(lǐng)隊進行培訓(xùn)，對他們進行提升，讓這些領(lǐng)隊接受先進的學(xué)習(xí)理念，提升學(xué)習(xí)方法等。

作為舞蹈老師，安歌昕建議，一，相關(guān)部門可以對社區(qū)舞蹈的形式和內(nèi)容進行引領(lǐng)，避免出現(xiàn)不健康內(nèi)容。二，社區(qū)的舞蹈指導(dǎo)員是社區(qū)舞蹈普及的帶頭人。在遴選指導(dǎo)員的過程中，不但考察在舞蹈專業(yè)知識，同時在協(xié)作能力、親和力上也要有一定的要求。可以建立一個指導(dǎo)員的成長機制，可以讓指導(dǎo)員定期在社區(qū)之間交流，這樣有助提升指導(dǎo)員的素質(zhì)，更好帶領(lǐng)社區(qū)舞蹈發(fā)展。

另外，建議專業(yè)的機構(gòu)和院校參與到社區(qū)舞蹈建設(shè)中。比如可以推出適合社區(qū)舞蹈的教材，定期對社區(qū)舞蹈老師、骨干們進行培訓(xùn)。

編輯|張笑緣

校對|劉越